近年来，邢台农校牢固树立“管理就是教育，管理就是服务”的基本理念，坚持做到用欣赏的眼光观察学生，用学生的眼光看待事物，用朋友的心态与学生沟通，用教师自身的行动影响学生。制定了“品德教育规范化、养成教育生活化、素质教育人性化、就业教育实践化”的教育管理方针，并积极推行到各项工作当中去，取得了明显成效。

　　品德教育规范化。学校制订了《邢台农业学校德育课教学大纲》，从班主任、中层干部、党员队伍中选聘了德育教师，并规定每周三下午为法定的德育课时间。另外，学校党委还实行了党委委员包专业、支部包年级、党员包班级制度，104名党员分别深入到52个班级当中重点帮扶，使规范化品德教育根植于每一个学生的心中。

　　养成教育生活化。学校教育学生先从养成良好的生活习惯和学习习惯做起，广泛开展“进门请讲普通话，开口请用文明语”活动。学生自发地组织了“扶贫帮困小组”，对经济、生活上有困难的学生进行帮扶。学校广泛开展“学雷锋月”、“青年志愿者”等活动，使学生在做好事、献爱心活动中，自身的思想水平也得到了提升。

　　素质教育人性化。学校实行人性化管理，关怀每一个学生，为每一个学生建立了德育档案，建立了家校沟通机制；开设了“知心老师信箱”、“校长接待日”等制度，解决每一位学生的生活和思想问题；学校还建立了学生生日档案，在校的每一个学生在过生日的时候都会收到学生处赠送的一张生日卡，免费享受学校食堂特意制作的生日餐；老师实行重点帮扶，重点引导，确保每一个学生都能健康成长。

　　就业教育实践化。学校在着力做好日常就业指导工作的同时，大胆探索就业教育实践化的路子。近年来，学校先后组织5000多名学生到苏州、昆山、扬州等地的企业进行生产实习。在实习过程中，学生们切身感受到现代企业的高效率和严要求，品尝到了劳动的艰辛和收获的喜悦，进一步认识到知识的重要性。

　　（李健）

　　学生餐厅